Aprendemos a cuidarnos

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Una de las áreas curriculares de Educación Infantil hace referencia a la valoración y al progresivo control que los niños y niñas van adquiriendo de sí mismos, a la construcción gradual de la propia identidad, al establecimientos de las relaciones afectivas con los demás y a la capacidad de utilizar los recursos personales de los que dispongan en cada momento para i logrando también una autonomía personal. 

A continuación os propongo un recurso extraído de la web de Educación de la Junta de Extremadura, Educarex, donde los niños y niñas pueden navegar y aprender, a través del juego multimedia, a realizar acciones de la vida cotidiana, tales como vestirse, saber qué objetos necesitan para su higiene personal o actividades sobre alimentación saludable.

  
En este enlace iréis al apartado de educación infantil de Educarex, donde encontraréis más juegos educativos para trabajar el resto de las áreas curriculares de Educación Infantil

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Partituras no convencionales

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Relacionar números y cantidades II

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En un post  anterior ya comentábamos algunas actividades manipulativas y multimedia para trabajar las relaciones entre la grafía (número) y la cantidad (número de objetos que hay en una colección) Ahora os traigo un material descargable para trabajar estas relaciones de manera manipulativa a través de los helados. Se trata de relacionar los conos de los helados (que tienen un número dibujado) con la cantidad de bolitas que hay en la bola. Solo hay que imprimir y recortar las bolas de helado y los conos por separado. Así, los y las niñas tendrán que emparejar cada bola con el número que aparece en el cono. Siempre es recomendable plastificar el material, porque pese a que puede parecer muy tedioso, es la manera de que nos dure en el tiempo. A través de este enlace os podéis descargar un PDF con números del 1 al 10. Hay dos de cada número para poder trabajarlo en grupo o por rincones. A través de este otro enlace , podéis descargar otro PDF con los helados vacíos, sin
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